Presentación: Derecho de los animales. Maltrato y abandono

Aprendizaje por Proyecto - Trabajo Final DEVIT -COLÁNGELO from Griselda Devit

Aprendizaje por proyecto: Derecho de los animales. Maltrato y abandono

Comparto  el documento final sobre aprendizaje por proyecto que realicé para el seminario de Aplicaciones Tic II, dictado por la Prof. Alejandra García Redin

https://drive.google.com/file/d/0B7wZA6q30OwLejhOZG9KTHVIa2M/edit?usp=sharing

Compartir es aprender

IneveryCREA es la comunidad de la creatividad educativa para profesores y profesionales de la educación que crean, desarrollan y comparten recursos educativos originales.

En esta red podemos acceder a los recursos que comparten otros profesores, colaborar con los nuestros, participar en debates, publicar entradas dentro de la red, etc.
Me pareció importante comenzar a participar compartiendo un video, el cual me impactó cuando lo vi por primera vez, hace ya varios meses. Muestra una realidad a la que debemos prestarle mayor atención los docentes.

 

Entorno Personal de Aprendizaje

Los Entornos Personales de Aprendizaje son sistemas que ayudan a estudiantes y docentes tomar el control y gestión de su aprendizaje.

El aprendizaje se lleva a cabo en diferentes contextos y situaciones y no es proporcionado por un solo proveedor.

Aquí comparto mi PLE con ustedes. Yo encontré esta forma de hacerlo, pueden experimentar otras.

 

 

Los mejores del país en Matemática

¡Qué bueno que la Matemática no sea una pesadilla para todos los chicos! INGRESA AQUÍ y conocé a estos niños prodigios

Presentación realizada por dixi_7@hotmail.com. Comparto completamente con lo allí expuesto. ¿Qué opinan ustedes?

El razonamiento en Matemática

Las piezas del juego: los conceptos primitivos
 

Si buscamos en un diccionario la palabra casa, seguramente encontraremos vivienda. Si buscamos vivienda, quizás encontremos hogar. Si continuamos la búsqueda de esta, y de las otras palabras nuevas que aparezcan sucesivamente, en algún momento volveremos a encontrar la palabra casa.

Habremos realizado una especie de círculo y volvimos al punto del cual partimos. En Matemática ocurre lo mismo. Es por eso que los matemáticos propusieron ciertos conceptos, que se llaman conceptos o términos primitivos. Estos términos se describen y se explica cómo deben ser empleados, pero no se los define. El punto, la recta, el plano, los conjuntos y el concepto de pertenencia son algunos de los conceptos primitivos que se adoptaron en Matemática.

Si comparamos la Matemática con un juego, por ejemplo, con el ajedrez, los conceptos primitivos equivalen a las "piezas" de ese juego llamado Matemática. (continúa...)